开封市第二十五中学理科组召开教学高质量发展研讨会

大河网讯 为深入推进教育教学高质量发展，提升教师的教育教学水平，全面提高学校的办学品质，近日，开封市第二十五中学理科组召开教学高质量发展研讨会。本次研讨会由教师发展处主任王永胜主持。

研讨会上，数学组代表徐松超作题为《从一节课例说高效课堂》的汇报，他以高三复习课为契机，用深度教学促进学生深度学习。他强调课堂教学需要学生的亲力亲为，有感而发，生发出学习的欲望和热情；数学教学应当以学生的学习活动为中心，数学思维的提升为目的。

物理组代表王斌分享《不向时间要分数，要向课堂要效率》，他表示，提高教学质量的主要途径是提高课堂教学效率，而打造高效课堂，关键在于激发学生的内在学习热情，这种内驱力是发展智能的基础。

化学组代表白薇作了题目为《谈高质量发展，践行课堂高效》的汇报，教学质量是立校之本，课堂是教学的主阵地，是提高教育教学质量的关键所在。如何让学生学会学习，挖掘潜力，既学得轻松有趣，又能有良好的学习效果，确实是每位老师需要认真思考和探索的问题。

2022届年级副主任常峰作为生物组代表，做了题为《教学高质量发展，我们在前进——构建有活力有深度的高中生物课堂，开展更具针对性的清北生培养活动》的汇报。他从高效生物课堂策略、高效生物课堂模式和清北生培养策略三个方面展开，以学生的进步和发展为宗旨、以学生学习方式的转变为条件，关注教学的效益、关注教师自身的发展，采取高效的教学策略促进学生高效学习。

王永胜表示，开封市第二十五中学秉承“以人为本，求是求新，以德促智，全面发展”的办学理念，以精准教研为切入点，以打造高效课堂为目标，逐步提高教师的授课能力，推动学校教育教学高质量发展。

副校长杨瑞做总结发言，她对此次研讨会给予了高度肯定，各学科的汇报都能紧扣教学高质量发展的主题，内容翔实，凸显了各学科特色，更体现了学生学习要以“学”为主。“以学为主”是新课改的重要理念，该校教师要鼓励学生进行自主探究，在探究过程中发现和掌握方法与规律。希望全体理科组教师能以此次研讨会为引领，规范和强化教学常规管理，努力提高全校教育教学质量。（董伦峰）

编辑:郭同欢　　审核 ：贺心群