这朵“铿锵玫瑰”是如何征服老师和学生的

高颖和学生们愉快交流

受访者供图

　　顶端新闻·河南商报家有考生报道组高嵩

　　她身上有着玫瑰的芬芳，能为教育梦想爱上农村小学的“甜”；她身上也不缺玫瑰的刺，曾为了工作把学校的老师都快“得罪”完了……

　　从老师到教导主任、副校长，工作岗位不断变化，不变的是她的一颗教育初心，今天的河南商报“出彩教育人”，让我们一起倾听郑州市二七区杏园路第三小学副校长高颖的奋进故事。

　　放弃知名学校的“橄榄枝”爱上农村学校里的“甜”

　　聊起从教经历，高颖回忆，是从一场和自我“较劲”开始的。

　　大学毕业后，高颖参加了招教考试，成功拿下当年洛阳地区第三名的好成绩。

　　当时不少名校向优秀的她抛出“橄榄枝”，“但我那会儿一门心思就想把所学的带给更多需要教育的孩子。”

　　因为跟自己“较劲”，高颖毅然来到郑州，被分配到了一所农村学校。

　　几所瓦房，100多个学生，十几名老师，就是这所农村学校的“全部家当”。

　　“刚参加工作那几年，家人反复劝我回洛阳。”高颖称，坐在最初那所漏雨的学校宿舍里，她也有过回家教书的念头，但只要想起学校那100多个孩子上课时对知识渴望的眼神，她就告诉自己，再坚持坚持！

　　作为学校为数不多的年轻女教师，高颖很招学生们的喜欢。

　　“那时候班里有个从外地过来的小女孩，家庭条件不是很好，我害怕她不合群，所以有时间了就会找她聊聊天，跟她聊点儿‘闺蜜’间的话题。”

　　有一天，这名学生拿了一盒巧克力放在高颖的办公桌上，什么也没说就跑了。

　　后来高颖从女孩妈妈那儿得知，这巧克力是孩子用攒了好久的零花钱给她买的。

　　那一刻，高颖觉得作为一名老师，是无比幸福的。

　　“考评吊车尾”不用怕“征服”老师们从“细节”做起

　　如果说12年农村学校执教经历是高颖教育生涯的起点，那在郑州市二七区杏园路第三小学的时光，就是她实现教育理想的奋斗日志。

　　高颖笑称，为了工作，她几乎“得罪”了学校所有的老师。

　　最开始在杏园路第三小学任职时，高颖还只是学校的教导主任。

　　她的工作内容之一，就是抽查老师们作业批改的情况。

　　发现哪位老师作业批改得不及时，高颖就会陪着老师一起加班，无论多晚都必须做到“今日事今日毕”。因为工作的“不近人情”，高颖在学校的年度考核中拿了好几次倒数“前几名”。

　　对此，高颖并不是很在意。随着和老师们相处时间的增加，高颖也渐渐从“考评吊车尾”，变成了老师们心里的“主心骨”和“坚实后盾”。

　　从乡村教师到教导主任再到副校长，一路走来，变化的是“身份”，不变的是高颖热爱教育的赤诚之心，“老师这个职业是不允许任性的，我希望自己‘捧着一颗心来，不带半根草去’……”

编辑:张龙