名师点评河南高考作文丨郑州外国语新枫杨学校刘春雷：重点考“联想和思考”

大河网讯（记者 刘高雅）6月7日，随着2024年高考首场语文考试落幕，备受瞩目的河南高考语文作文题也随之出炉。关于《人工智能》这道作文题，你会怎么写？大河网邀请到郑州外国语新枫杨学校语文教研组长刘春雷作点评。

刘春雷认为，本试题可谓言简而意赅、言近而旨远，“答案与问题”这一对核心概念一目了然，是一道一元二维思辨类的材料作文，没有在审题立意上设置门槛，引导考生深入探究、个性表达，让不同层次的考生都能结合生活体验或社会议题找到写作的切入点。激发考生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养考生借助语言文字解决真实问题的能力，从而助力国家创新人才选拔培养。

本题材料由两句话组成：“随着互联网的普及、人工智能（AI）的应用，越来越多的问题能很快得到答案”这句话，聚焦于互联网和人工智能的双重浪潮下，我们似乎正步入一个“问题骤减，智慧骤增”的新纪元，“遇事不决问度娘”成为一种人人皆知且时时为之的常见现象。而第二句“我们的问题是否会越来越少”则以疑问作结，把话题导入“答案与问题”这一对核心概念。再结合引导语“以上材料引发了你怎样的联想和思考”可知，本题并不局限于要考生就问题本身回答“是”与“否”，而重在考生的“联想和思考”上。

刘春雷解析道：“作文题面言简意赅，指向明确，几乎没有审题难度：话题言近旨远，发人深省，给考生留下充分的思考空间。”“答案与问题”聚焦技术发展背景下“问题”的内涵与外延的变化，思路开放而多元。

首先，问题的“利与弊”。随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但正如任何一枚硬币都有两面一样，人工智能带来便利的同时，也同时带来了诸多弊端。比如人工智能虽然可以提高工作效率，快速增长人类财富，并将人类从重复的、无意义、高危险的工作中解放出来，不仅让人类生活更美好，还推动了人类的理性进步。然而智能化生产取代人工等，也让我们对智能化时代充满担忧。

其次，问题的“多与少”。伴随着旧问题的不断解决，新问题也会不断产生，推动人类不断迈上新台阶。比如互联网和AI技术的引入，提升了教育的质量和效率；虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术可以为学生提供更加沉浸式的学习体验；让偏远地区的孩子也能接触到一线城市的优质课程；而且AI辅助教学系统则能根据学生的学习情况提供个性化的学习路径和反馈，大大提高了教育效果。但是，也给人们提供了更多“走捷径”的心理，是否裹住了学生们在探索和创造的道路上前行的双脚？是否会让学生变得习惯于让机器解决问题代替独立思考？缺少了知识的积累过程和难题的探索过程，学生是否会越来越丧失发现问题、解决问题的能力？

再次，问题的“浅与深”。表面的“问题”解决了，但深层的“问题”是否会更严重？其实最容易借助互联网和人工智能迅速得到答案的，往往只是知识性的问题，而更深层次的涉及价值判断的复杂性问题，却很难直接通过互联网和人工智能找到答案。

最后，是问题的“思与行”。“人工智能”是“人”的智慧结晶，为“人”所用，是当之无愧的“人”的伙伴，是每个人在大势所趋中都被裹挟其中的产物，我们应该充分利用互联网和AI技术的优势，进入到更加美好的未来；同时也需要我们以更加开放、包容和理智的心态去面对和解决难题和弊病，警惕其可能带来的风险和挑战，确保高科技在各领域的健康发展。最重要的是，政府要对人工智能制定相关的法律法规，更好地界定责任，维护人类的正当权益。

“考生可以就某个问题加以充分论证，对某个现象进行深度揭示，可以从更为乐观积极的角度去畅想未来科技的发展。甚至也可以从让互联网和人工智能走得更远，和人类携手打造更美好的明天的举措着手。”刘春雷认为，不管是一篇回应时代之问的议论文，是一篇感悟深刻的记叙文、还是一篇情真意切的抒情文，其实都是本作文题的合适表达。

总之，本试题坚持正确的价值导向，落实立德树人的根本任务，鼓励青少年立鸿鹄之志，立足于培养辩证性思维品质，激发创新精神，培养探究意识，而且鼓励个性化表达，彰显青春之气象。

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编辑:陈梦伊　　审核 ：范昭