做好学生工作有何要领？不妨听听河南高校分享了啥“真经”

大河网讯（记者 刘高雅）高校学生工作是“良心活”、“技术活”，更是“用心活”。11月26日—27日，2024年河南教育集中采访活动聚焦“河南高校学生工作”媒体座谈会在商丘师范学院开启。围绕如何做好学生工作，河南高校学工、团委负责人共聚一堂，传经验、教方法、吐心声。

构筑拔尖创新人才培养的“四梁八柱”

在郑州大学，深蓝科创平台为学生打造自由探索的创新沃土。

郑州大学学生工作处处长冀娟介绍，“创新平台每年会发布公告，面向全体学生选拔有志趣、有天赋、有潜力的学生进行专项培养。目前已经有机器人与人工智能等学科的创新平台，学校会有学科带头人开设以学科    前沿内容为导向的课程体系” 。

据悉，专业交叉培养使得学生学到的知识更全面，从平台走出来的优秀学生有大国工匠、有全国五一劳动奖章获得者，成为行业的领军人物。

冀娟告诉记者，学校有一位新闻传播学院的学生曾加入科创平台，作为主讲人参加全国竞赛，在这个过程中，他甚至学习了一本模拟电子电路的书，把整本书吃透了。“文科的思维加上理科的学习，使得他能够发挥更大的优势。”冀娟感慨道。

在郑州航空工业管理学院，依托飞行器创新实验室为平台为基础，师生围绕无人机这一特色热点，针对应急救援、快速巡检、边防安全、农林植保，自主设计了“悟空”、“游鲨”等系列无人机。

郑州航院团委副书记祁蒙介绍，这些无人机深入工厂企业、田间水坝等不同环境，进行实地调查和试飞测试，在社会实践中服务区域经济发展，今年更是在中国国际大学生创新大赛中获得一金三银的好成绩。

“当前，我们也在大力开展无人机科创发明、航空航天科普等社会实践，引领学生用脚步丈量祖国大地，用专业特长服务经济社会发展。”祁蒙表示。

从“会师星期一”到“入学毕业”一站式服务

在河南师范大学，“会师星期一”让学工服务深入扎根到一线。

河南师范大学学工部副部长蒋晋光说，每周一早上，党委学工部工作人员和辅导员330余人，会深入教室、宿舍、餐厅、操场，形成了学工部工作人员与辅导员、辅导员与学生、辅导员与任课老师及不同学院辅导员“四大会师”。

数字建设赋能下，“会师”更便捷、可视化、能追溯。蒋晋光表示，学校依托自主创新的“智慧学工”平台，研发“会师星期一”功能模块，辅导员可通过手机端对“会师”内容进行登记。截至目前，辅导员填报工作登记累计3万余次。

蒋晋光认为，“四大会师”让老师们心在一线、人在一线，把工作中的爱转化到一线，也进一步深化了比学赶帮超的学风建设。

在商丘师范学院，“入学到毕业”实现了一站式闭环服务。

商丘师范学院学生处处长韩坤说，学校通过建设“我 i 商师”智慧学工系统门户，从“入学季”线上选宿舍数字报到，到每学期开展学业预警、综合评价，再到毕业季离校手续一网通办，提升了学生体验感和获得感。

2016年，学校成立全省高校首个由学生自主管理、自我服务、自我监督的玄鸟勤工助学服务中心。韩坤介绍，“中心成立8年来，累计发放学生薪酬1500余万元，惠及6000名在校生”。

在郑州轻工业大学，“隐形资助”静悄悄，学校积极探索家庭困难学生认定新路径，实现公开透明与保护隐私相结合。在入学、寒冬时节、毕业求职等节点，根据系统分析实施多样化帮扶，如“线上绿色通道”、隐形发放餐费补贴、“一对一爱心助学大礼包”等。

你听说过“学生处长下午茶”吗？郑州电力高等专科学校自实施该品牌活动以来，近千人参与清“茶”话语，从“点线面”三个层面收集学生意见，问计于生、问需于生、回应关切。

“科技小院”“四有创客”打造社会实践“金名片”                 

河南是农业大省，如何引导青年学生在实践锻炼中厚植爱农情怀，练就兴农本领，用专业所学服务乡村振兴？

河南农业大学团委书记贾云飞谈及，科技小院、百名动医学子守护农户等众多社会实践“金名片”，在农业信息化建设、农业生产智能化等方面进一步擦亮了农大师生服务“农业强省”的闪亮品牌。

贾云飞表示，当前，全校24个科技小院通过农技培训、科普咨询、耕读支教、田间示范观摩等活动，累计开展农技培训2000余场次，培训农户、企业技术人员超过500余万人次，技术服务面积达2000万亩以上，节本增收超过10亿元。

在华北水利水电大学，实践项目也在躬身实践中生根发芽。

华北水利水电大学团委书记谢琰介绍，学校构筑“水利+”社会实践育人大舞台，涌现出以“望山看水记乡愁”黄河实践队等为代表的品牌项目。团队师生将专业知识与和美乡村建设相结合，每年假期前往黄河流域传统村落进行实践调研，累计走访了10余个沿黄地市、34个县、231个传统村落，整理出56份重点村落档案、2045张村落画像资料……

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。谢琰表示，这一实践活动带动56名设计师进入乡村参与规划设计与线上线下实践活动，助力10余家企业优化调整产业链，帮助500余位村民顺利就业，也探索出赋能乡村振兴的实践育人路径。

在河南职业技术学院，引导大学生在返乡实践中了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众成了必修课。

河南职业技术学院团委副书记王璐谈及，学校“小工匠”电光志愿实践项目团队成员孟荣恩、张琳玮，在科技支农实践活动中，前往舞阳县文峰乡东梁村免费对东梁村建档立卡贫困家庭的电力线路进行设计改造施工，改变了五十余个家庭电力线路连接混乱、电线氧化严重等问题，有效降低了安全事故发生的风险。

王璐介绍，学校的培养目标是，让青年学子通过创新创业实践活动，成为“有理想信念、有道德情操、有家国情怀、有责任担当”的“四有创客”。

记者了解到，在河南高校学生工作成果现场展览上，来自全省63所高校的90项学生工作成果呈现出学工人为学生办实事、解难事、做好事的智慧笃行和责任担当。

编辑:王晓颖　　审核 ：莫韶华