豫论场 | 从个人叙事到共同梦想——“青春逐梦 护航高考”观察之二

　　□赵志疆

　　“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……今年高考作文（全国二卷）提出一个命题：“如果有一天，我们能够将梦赠予他人”，并要求根据上述材料撰写一篇文章。

　　笛卡尔说，我思故我在。如果说思考代表我们脚踏实地的认知，梦想则投射着我们天马行空的期冀。古往今来，凡是有人类生活的地方，就一定会有梦想在飞翔。作为连接过去现在和未来的桥梁，梦往往以独特的方式成为抒发个人情感的载体，同时也成为各类文学作品中的热门词汇。

　　张若虚在《春江花月夜》中轻叹，“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”，思乡之情溢于言表。李白在《梦游天姥吟留别》中高歌，“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”，尽显豪放不羁的浪漫主义色彩。陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中直抒胸臆：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，深情悲壮的家国情怀直击心灵。同样是托梦言志，三个梦境对应着三重境界：张若虚触景生情，侧重于描述“小我”的感受；李白狂放洒脱，专注于“大我”的心理世界；陆游壮怀激烈，已达“无我”之化境。

　　日常生活中，我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人，你会选择张若虚、李白还是陆游？

　　实际上，尽管内容大相径庭，但梦想本身并没有高下之分。生活中，我们需要观照“小我”的内心独白，因为其中氤氲着琐碎而真实的人间烟火气；我们也需要片刻放飞“大我”的诗情画意，因为那不仅是一种自我疗愈，更是一种人生态度；当然，我们更需要那种物我两忘的境界——撇开那些琐碎的个人叙事，在关乎个人价值、民族兴衰的重大抉择面前，个人的梦想往往不可避免打着时代的标签。这样的梦是个人的，更是国家的、民族的。

　　社会因梦想而发展，时代因梦想而进步。每个人都有属于自己的梦想，在众说纷纭的个人叙事之外，总有一些极易引起共鸣的大同诉求。共同梦想是所有个人梦想的出发点和守护神，以此为基础，“小我”的利益才能更加有保障，“大我”的诉求才能最大程度得到满足，从而“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会”。这个梦，就是“中国梦”。

编辑:祝萍