走进商丘学院应用科技学院 探访产教融合下如何实现校企“双向奔赴”

大河网讯 6月13日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团走进商丘学院应用科技学院，探寻这所应用型高校如何以产教融合为引擎，破解“上手快、后劲足”人才培养密码。从实践教学基地到产业学院，从行业共同体到科研平台，学院如何打通教育链、人才链与产业链的“最后一公里”？

模式丨打造产教融合生态圈

2025年，凭借在产教融合领域的创新实践，商丘学院应用科技学院荣获“中原民办高校就业竞争力品牌”，并当选了全国乡村物流行业产教融合共同体常务副理事长单位。

这得益于该学院在产教融合生态圈、行业协同创新平台方面的持续发力。该学院以行业需求为牵引，与地方政府、龙头企业共建实践教学基地和产业学院。比如，2023年，与开封广播电视台联合建设的“河南省大学生校外实践教育基地”通过省级验收，双方依托全媒体传播平台，联合培养融媒体时代复合型人才。

在高端装备制造领域，学院与万纳神核控股集团有限公司共建“核电卓越工程师产业学院”，开设订单班，由企业总工程师领衔制定人才培养方案，构建“理论教学+工程实践+科研创新”三位一体培养模式。

聚焦产业需求，才能培养出社会需要的人才。该院党委书记、院长贺海鹏说，作为常务副理事长单位之一，学院联合河南大学、开封大学、京东集团等120余家单位，组建全国乡村物流行业产教融合共同体，整合校政企资源，探索乡村物流人才培养新模式，推动物流管理、电子商务等专业与乡村产业需求精准对接。

培养丨构建三级进阶体系

“青出于蓝，而胜于蓝。”“青蓝工程”是商丘学院应用科技学院夯实人才培养质量的重要抓手之一。

根据介绍，该学院始终将产教融合贯穿人才培养全过程，通过“青蓝工程”强化师资队伍建设，开展课程思政”微课大赛、AI助力教学说课比赛等教学竞赛，推动信息技术与课堂教学深度融合。

课程设置，人才培养，如何做到循序渐进、科学合理？在实践教学环节，该学院构建“理论教学+项目实训+企业实习”三级进阶体系，要求专业实践课时占比超35%，并设立专项督导确保实践育人实效。

校内的科研平台，可为师生提供科研条件和技术支持，从而培养学生的创新意识和创新能力，最终服务于创新型人才的培养。根据了解，该学院瞄准区域产业升级和科技发展需求，推进科研平台建设，先后获批“开封市工业机器人工程技术研究中心”“开封市黄河淤泥绿色建筑材料工程技术研究中心”“开封市高性能纤维增强水泥基材料重点实验室”“开封市北宋建筑数字化工程技术研究中心”“开封宋文化文创产品开发工程技术研究中心”“开封市AI算法工程技术研究中心”“开封市气凝胶保温隔热砂浆工程技术研究中心”等，助力创新人才的培养。

发展丨打造全国产教融合标杆

产教融合，也是服务地方发展的一个纽带。该学院土木工程专业学生围绕企业需求开展的“再生骨料混凝土”“新型混凝土外加剂”等研究，成果已直接应用于生产。机械与电气信息学院与万纳神核科技有限公司合作，成立核电卓越工程师产业学院，开展订单班培养，首批已有20名学生单独组班培养，为企业发展提供人才支撑。

“我们学院正以产教融合为引擎，推动教育链、人才链与产业链、产业链的有机衔接，为民办高校特色发展探索新路径。”贺海鹏说，未来他们将持续深化产教融合机制创新，打造“招生-培养-就业”全链条质量保障体系，为区域经济社会发展输送更多“上手快、后劲足”的高素质应用型人才，在服务乡村振兴和产业升级中展现更大作为。

贺海鹏说，学院正为区域经济社会高质量发展培育更多“能工巧匠”“大国工匠”。下一步，学院将继续深化“引企入教”改革，计划三年内新建5个产业学院、10个创新联合体，力争打造全国应用型高校产教融合标杆。（何心悦 刘瑞朝）

编辑:陈静　　审核 ：娄恒