省人大代表申小梅：让戏曲进校园成持续开展的育人工程

申小梅

　　本报全媒体记者 孟月 马愿/文 司佳琪/图

　　近日，河南省人大代表、河南省越调艺术保护传承中心主任、一级演员申小梅在接受记者采访时表示，她将重点呼吁“戏曲进校园”工作常态化、长效化。

　　她认为，戏曲作为中华民族的优秀文化瑰宝，既是培育青少年文化自信的重要载体，也是河南建设文旅强省、攀登文艺高峰的核心力量。

　　戏曲进校园，是传承更是育人

　　“戏曲是中华民族的瑰宝，河南是戏曲大省，要让戏曲像接力棒一样薪火相传。”申小梅表示，戏曲进校园应成为一项持续开展的育人工程。

　　她以河南省越调剧团近年来创作的《赵一曼》《吉鸿昌》等革命题材剧目为例，指出戏曲能通过艺术形式将文化内涵具象化，让青少年在潜移默化中树立正确的价值观。

　　从历史剧中的爱国爱民精神，到现代戏中的英雄事迹，戏曲通过“手眼身法步”和声腔艺术，把优秀思想生动地传递了出去，孩子们从小接触戏曲，其实是在接触正能量。

　　“看戏也是学历史、学语文。戏曲中的人物故事能激发创作灵感，帮助孩子们理解文化、写好作文。”她希望教育部持续推动戏曲进校园工作，让中华民族的优秀文化基因在青少年心中扎根。

　　让年轻人挑大梁，为打造文艺高峰蓄力

　　针对戏曲进校园的落地形式，申小梅提出了“课本+舞台+互动”的三维路径：不只是排大戏，更要打造20~50分钟的小戏、中型戏，适配青少年的认知节奏；同时要推动戏曲进课本，把经典剧目、戏曲常识、唱腔功法等内容纳入教材。

　　与此同时，还可以邀请孩子们上舞台，教他们如何拿刀枪、穿戏服、甩水袖。在申小梅看来，儿时的记忆会影响一生——他们可能从此爱上戏曲，成为未来的观众甚至传承者。

　　谈及河南文艺领域目前“高原多、高峰少”的问题，申小梅将希望寄托于青年一代，她说：“戏曲传承必须让年轻人挑大梁、扛大旗。”她表示，目前已经尝试通过“量身打造剧目”的方式，让青年演员在实践中成长。“只有让青年演员有戏演、有平台，才能让他们在艺术道路上不断突破，最终脱颖而出。”

　　戏曲事业的繁荣发展需要作品、人才、观众三者兼备，而戏曲进校园正是连接这三者的关键纽带——既通过课本与互动为青少年提供了文化滋养，也为戏曲人才培育了未来市场，更让传统戏曲在新时代焕发新生机，为河南建设文旅强省、打造文艺高峰注入持久动力。

编辑:王晓颖