官宣！郑州大学2026年新增4个本科专业、9个双学位项目

大河网讯（记者 刘高雅）选对专业，就握住了未来发展的金钥匙。高校专业布局如何紧跟前沿风口，为学子铺就多元成才路？

5月9日，记者从郑州大学获悉，2026年该校将新增数据科学、智能感知工程、碳中和科学与工程、未来机器人4个本科专业，同时增设法学—英语双学士学位复合型人才培养项目、工程管理（智慧城市运营）—人工智能双学士学位复合型人才培养项目等9个双学位项目。

数据科学（数学与统计学院）：数据科学是一门融合数学、统计学、计算机科学和行业知识的交叉学科。近年来，数据科学领域的人才需求呈现出爆发式增长态势，形成了多元化、高规格的岗位体系，且薪资水平普遍高于传统IT岗位。

随着各行业数字化转型加速推进，对数据科学专业人才的需求已从互联网、金融等先锋行业扩展至医疗、制造、政务等传统领域，呈现出全行业渗透的特点。根据行业调研数据，数据科学专业毕业生就业率普遍超过90%，起薪通常在6000元以上，转正后月薪基本超过10000元。该专业以“厚基础、强实践、重交叉”为特色，培养具备数据思维、算法能力和行业洞察力的复合型人才，服务数字经济与智能化产业需求。

智能感知工程（物理学院）：智能感知工程专业作为新兴交叉学科，聚焦传感器技术、物联网与人工智能的深度融合，培养在智能感知、智能传感器设计与制造、智能测量与仿生感知、智能装备、智能制造等相关领域，从事研究、开发和管理等工作的复合型专业人才。

专业紧密对接国家战略需求，就业领域覆盖智能制造、智慧交通、智慧医疗、环保监测及智能家居等前沿产业。

碳中和科学与工程（生态与环境学院）：碳中和科学与工程专业直接面向国家“双碳”战略与生态文明建设需求，适应社会高质量发展和高效能治理需要，旨在培养能够融合运用绿色生态理念与技术，解决碳中和理论与技术领域，尤其是碳减排与核算、碳捕集利用与封存（CCUS）技术、生态碳汇与气候适应，以及可再生能源的规模化应用领域复杂工程问题的创新型和复合型卓越人才。

毕业生可在能源、生态、环保等领域的政府部门和企事业单位从事碳减排、碳核算、碳捕集利用、碳资产管理、碳金融与碳交易方面的管理、规划、设计、咨询等工作，并具备在生态环保相关学科领域继续深造的潜力。

未来机器人（力学与安全工程学院）：机器人产业作为引领新一轮科技革命和产业变革的核心力量，是新质生产力的典型代表，其发展速度与人才需求强度呈现出前所未有的态势。

近年来智能机器人企业数量实现爆发式增长，截至2024年底已突破45万家，较2020年增幅高达206%。预计未来几年内，用人单位对未来机器人专业人才的需求将达到前所未有的强度，未来机器人专业毕业的学生在人工智能与机器人融合、制造业与智能工厂、医疗保健与护理机器人、无人驾驶与交通智能化、农业与农机智能化等领域具备广阔的就业前景。

该专业聚焦机器人领域未来原创性、革命性、颠覆性技术人才需求，着力培养能够引领机器人未来技术发展的科技创新领军人才。

据悉，多年来，郑州大学紧扣河南重点产业链布局，实施“学科专业集群发展计划”，推动学科专业与产业需求精准对接。优化调整本科招生专业，既是学校紧跟时代发展、优化学科布局的战略之举，也是助力广大学子成长成才的重要举措。

值得一提的是，在软科发布的2025中国大学专业排名中，郑州大学102个专业上榜，上榜专业占比达97.1%，上榜总数位列全国第10。

针对不少网友关心的转专业政策，记者了解到，郑州大学近年来不断放宽转专业政策，除护理学专业和中外合作办学类，均实行“转出无限制、转入有考核”的转专业政策，每年设两次转专业时间，每次可以申请3个转专业志愿，让广大学子“学我所爱、爱我所学”；同时以完全学分制为导向，构建“微专业、辅修、双学士学位”交叉复合人才培养模式，拓宽学生专业视野，提升核心竞争力。

记者了解到，为适应国家战略和社会发展对复合型人才的需要，郑州大学于2026年还将新增9个双学士学位复合型人才培养项目，为学生提供跨学科学习、多样化发展机会。

区别于单一学位，双学士学位的特点在于“双轨并行”，需要学生同时完成两个主修专业的全部培养方案。这样的培养模式打破了学科之间的壁垒，实现了知识的交叉融合，让学子在毕业时既能拥有扎实的专业根基，又能具备多元的知识储备和思维模式，从而在就业市场中占据优势。

据悉，郑大此次新增的9个双学士学位项目，分别为法学—英语双学士学位复合型人才培养项目、工程管理（智慧城市运营）—人工智能双学士学位复合型人才培养项目、金融学—人工智能双学士学位复合型人才培养项目、经济学—数学与应用数学双学士学位复合型人才培养项目、化学工程与工艺—工程管理双学士学位复合型人才培养项目、建筑学—物理学双学士学位复合型人才培养项目、土木工程—法学双学士学位复合型人才培养项目、预防医学—行政管理双学士学位复合型人才培养项目、大数据管理与应用—计算机科学与技术双学士学位复合型人才培养项目。

编辑:陈梦伊　　审核 ：娄恒