郑外，给梦想多一种可能

　　　阅读提示|三年前的初遇，在枫杨街6号；三年后的挥手再见，他们身披郑外（郑州外国语学校）七彩云霞，奔向意中“象牙塔”。懵懂少年，郑外三年生活转瞬即逝，但每一个努力的过程，都让他们变得与众不同。在这个诞生梦想的摇篮中，时间没有辜负任何一个努力，给他们的梦想画上无数种的可能。

　　大河网讯（记者 张楠）姹紫嫣红的五月是一个温暖的月份，微风轻拂，将栀子花的淡香吹撒到郑外校园每个角落。这不仅是一所教书育人的校园，更是一扇充满梦想力量且饱含温度的“任意门”，在这里，温暖、奋进、梦想成为每一个郑外人的标识。

　　5月24日，距离高考还剩下小半月的时间，憧憬、拼搏、紧张、争分夺秒是众多考生的备考之态，可对于郑外高三的陈劲廷和韩玥而言，早早囊括怀中的牛津大学offer和清华大学录取通知书，已经成为他们奔向未来的车票。

2019年郑州外国语学校保送生合影

　　给梦想发行无限“车票”

　　如果有一扇门，可以带你去世界上的任何地方，它是“任意门”，郑外对梦想者来说便是如此。

　　三年前，对于陈劲廷和韩玥而言，牛津和清华是两座高不可攀的山峰，相比于那些“一贯优秀”的孩子，他们自认是“逆袭者”。从入学成绩平平到实现梦想的高度，韩玥说：“从没想过有朝一日可以进入清华园，我感恩这三年，不仅是因为我走了更远，更是因为我变成了更好的人。”

　　高中三年是辛苦的，韩玥也曾为入学时不理想的成绩而难过，也曾在文理分科时迷茫，也曾为保送生考试在夜晚辗转反侧，也曾为面试通宵达旦准备。同样，对于步入牛津大学的陈劲廷而言也是如此。没有天生的学霸，只有无数个在土壤上拼命发芽的希望。

　　沃土育英才，“未来的日子里，会感谢现在努力拼搏的自己”就是郑外学子的真实写照，郑外给梦想者发行了无限“车票”。

　　在郑外，每年都有一大批学生被保送到北京大学、清华大学等重点大学，被“985”院校录取。每年也都有相当一部分学生考入哈佛大学、剑桥大学等国外名校。2012年—2018年，郑外学生考入北大、清华的人数从42人增加到57人，七年来共计达到338人。

　　梦想班车的起点是“视野”

　　诺贝尔奖获得者、社会名流、知名大学教授的专题讲座，与历届优秀学长学姐的近距离交流活动，这些资源赋予郑外学子“视野”。韩玥说，“清华园”的梦想从无到有，最初就是深受榜样吸引。

　　韩玥讲起了郑外的传统——“薪火传承计划”，郑外的毕业生升入高校半年后，第一个寒假无论多忙、无论在何处，第一件事就是重返母校，让“新晋”大学生从全新角度，通过各种方式，以自己的亲身经历告诉大家，应该怎么度过在郑外的人生。这样鲜活的传帮带，让中学时代减少迷惘，增加更多的行动性。

　　与此同时，学校定期邀请高端领域的专家、教授和知名人士来校讲学或举行讲座，并将其开发成为可供学生选择的各种新颖、短小、实用的科学教育课程资源，让孩子们从成功人士身上感受社会、感知人生。

　　“我们每个人都是社会的一分子，都具有社会性，拥有必需的技能和水平才能在步入社会时少些茫然和无措，郑外给我们每个郑外人提供了参与与体验的机会。”2016届升入北京大学的王泽淳说。

　　视野下的“涵养”是特质

　　翩翩君子，窈窕淑女。

　　自信、阳光、独立、大气、知识面广、思维活跃、富于领袖气质，这是郑外涵养的学生特质。

　　“我们努力让每一位作为‘郑外人’的你都成为‘有故事’的人。郑外的学生之所以‘有故事’，不是因为他们被国内或国外名校录取，而是因为他们的学习经历和成长过程，他们对自己所做事情的热爱，体现出了成为优秀人才的潜质。”郑州外国语学校校长王丽娟说。

　　据了解，郑外学生三年内要努力做到4个100%：100%的学生有一项特长或运动项目；100%的学生每年至少参加一项社会公益活动；100%的学生参加一个社团组织或过一次集体活动；100%的学生完成一项课题研究。四个100%让学生在人文素养方面得到发展，进而塑造完美人格。

　　私人订制“成才土壤”

　　在决定学化学方向之前，陈劲廷经历了数学、物理等多个目标的“洗礼”，每一次的选择都让他对未来方向多一分认识，而这离不开学校“私人订制”的培养方案。

　　郑外的“私人订制”给每个学生带去了圆梦机会。学科竞赛方面，学校在数学、物理、化学、生物学、信息学等五个学科进行竞赛班教学实验。近十年内郑外学生累计有77人获得五科竞赛全国决赛金牌，总体成绩占到河南全省的半壁江山，近六年内6人获得国际奥赛金牌，实现了数理化生国际奥赛金牌的大满贯。今年7月，孟昱同学将与其他省份三位成员代表国家队赴匈牙利参加第30届国际生物学奥林匹克竞赛。

　　在科技创新上，学校精心架构了科技模型组装与设计、最新科技信息数字体验、科学实验探索3大课程板块，这一款订制特别适合“不走寻常路”的学生。而对于那些高中学习“吃不饱”的学生，郑外从清华、北大引进并拓展了包括文、理、经、外语4个学科门类的大学先修课程供学生选修，让学有余力的学生及早接触大学课程内容，接受大学思维方式、学习方法训练，为大学学习做好准备。

　　作为最强的保送“私人订制”，郑外让有语言文化方面天赋的学生深受其惠，北京大学、清华大学的大门为众多优秀郑外学子敞开，今年韩玥便是其中一位。

　　启智明慧的“施肥者”

　　有内心充盈的老师，才可能有内心充盈的学生。

　　2015届升入北京大学的刘昊说：“我所接触到的郑外老师，无不对一门或多门学问有着浓厚的兴趣。”从数学竞赛班，再到文科班，再到北大学习语言，刘昊说郑外给他的财富，是老师，是他们让自己找到了真正喜欢的东西。

　　领航教师培训计划、中学教师再回大学、打造名师群、培养学科竞赛教练员……郑外在教师培养方面不遗余力，以学科高地建设为平台，充分利用高校的智力资源与实践资源，为培养创新型教师提供支持，培育“一超多强”高水平的学科教师团队；分学科依托重点大学优势专业；国家和省市级骨干教师、学科带头人、优秀教师、教育教学专家、拔尖人才等占到了70%。

　　在“思悟课堂”上，教师以学生的“领悟”为目标，以“突思促悟”为策略，能够最大限度地让每位学生都能学会学习、形成能力，促进学生学科核心素养的快速形成。学校对高一、高二、高三分别有着不同的课堂教学策略，同时注重对潜能生个性化辅导。

　　正因于此，郑外的课堂一直都是沉稳淡然，从容不迫。

　　学生说，在郑外有一个有趣的现象，就是每一个老师下课都出不了门，因为同学们有很多问题要问，这些问题不仅包括课本上有关知识的问题，还有很多个人想法想跟老师交流。

　　乐学之地 让梦想多一种可能

　　成才的定义是什么？郑外的答案是“成人之美”。

　　“在中学普遍强调升学率的今天，郑外培养我们的是视野与情怀，而这是郑外人最大的财富。”2016届升入清华大学的姜牧云说。

　　在郑外，有爱心接力社、人道主义行动社、梦想支教社、生态委员会、志愿者协会的社会公益类社团；有篮球社、足球社、乒乓球社、羽毛球社、女子排球队、校园吉尼斯的体育类社团；有天文社、心晴社、推理社、机器人社、魔方社、天际航模社、艺术创想社的科技创新类社团；还有模拟联合国社团、领导力开发课程班、商业精英社、礼仪社等社会领导力类社团……

　　“郑外是一个多元的平台，它的正确打开方式是让梦想成为动力和方向感，不是学得越拼命成绩就越好，而是学得越多精神世界越丰富。”姜牧云说，在这样的心态下，学习不是急功近利的比赛，而是终身修养的过程，不做只读教科书的学霸，而是成为古今中西贯通的人才。

　　正如一届又一届的郑外学子之言，在这里，会遇见梦想“+1”的可能。

编辑:张馨予