名师点评河南高考英语丨河南省实验中学孔春华：阅读理解变为50分 强调语言能力

大河网讯（记者 刘高雅） 随着2024年高考落幕，备受瞩目的河南高考英语考题也随之出炉。今年试题难吗？有哪些必考点？主要考查哪些能力？6月9日，大河网邀请到河南省实验中学高三英语组高级教师孔春华进行解读、点评。

【名师】

孔春华，河南省实验中学高三英语组高级教师

【点评】

2024年河南高考英语采用了新课标I卷，试卷命题坚持落实立德树人根本任务，体现了新课标的理念，强化对阅读理解、书面表达等关键能力的考查，加强教考衔接，积极引导高中阶段的英语教学，既发挥英语高考的育人功能，又凸显其选拔功能。

一、坚持立德树人，培养学生积极的人生观价值观

试卷所选语篇充分发挥学科特点，选用原汁原味的英文材料，在落实对学生核心素养考查的同时，引导学生构建积极的人生观价值观。

完形填空讲述了小男孩从接触跑步的经历领悟到不盲从，坚持自己的目标的重要性。读后续写通过描述一位乘客坐出租车无法付钱，司机慷慨帮忙，乘客几天后履行约定还钱的一个小故事，歌颂了人与人互帮互助、做人要诚实守信的道德品质。这些语篇旨在培养学生思想上不盲从、道德上诚信友善的品质，引导学生树立积极向上的人生观价值观。

二、紧跟时代发展，助力学生德智体美劳全面发展

围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，试卷命题贴合时代发展以及学生的生活实际，合理设计考查内容、考查情境以及考查要求。A篇介绍了一个地区生物栖息地修复工作队的工作内容和招募志愿者的要求，很容易让学生产生共鸣，从而完成劳动教育。B篇、D篇专业术语较多，科普性较强，对学生的科学素养要求比较高。

语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响，宣传了丝路精神，激发学生的文化自信。写作1引导学生描述自己的美术作品并抒发感想，选材贴合学生实际，既考查学生的语言表达能力，又体现了美学教育。读后续写则体现了对学生德育的引导，契合新课标对学生五育并举的要求。

三、强化思维品质，彰显英语学科的工具性、人文性

试题处处体现了英语学科的工具性及人文性。阅读D篇选取的语篇探究生物样本数据的可用性，指出实证研究发现的问题并提出提高数据质量的措施。文本逻辑紧扣人教版选择性必修二的第一单元课文，又高于课本。

试题循着“了解问题—提出问题—分析问题—提出解决方案”的逻辑进行设计，考查学生对每个环节关键内容的准确理解，引导学生培养科学探究精神，提高了他们的思维品质。阅读C篇引导学生关注阅读纸质书的重要性，在短视频大行其道的今天，这篇文章能引发学生反思，促使他们更好地选择阅读媒介。

七选五介绍了作者使用英语词典的经验、心得与乐趣，引导学生在日常学习和运用英语的过程中充分利用好各类词典，对学生日后的学习有很强的指导作用，这些都体现了英语学科的工具性和人文性。

四、强调语言能力，突出关键能力的考查

试卷紧扣高中英语课程标准要求，强调对基础语言知识的理解和掌握，注重考查学科关键能力，有效指导英语教学的方向。

与以往相比，阅读理解分值变为50分，加强了对学生阅读理解能力的考查。阅读B篇、D篇科普性较强，延续了近年来英语高考对科学素养的重视，专业术语、长难句对学生的知识面、词汇、语篇和语用知识方面提出了更高的要求；语法填空长难句明显增多，词汇活用，非常考验学生对词汇掌握的灵活度。

这要求我们在接下来的教学中不仅要注重词汇的灵活掌握，更要关注语篇、语用知识，扩大学生英文原版素材尤其是科技类的阅读量。日常教学要关注学生的语言表达能力，指导学生更好地运用所学知识去表达，协同发展学科关键能力。

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编辑:陈静　　审核 ：范昭