如何让青春更美好？这个高校科普研学团用成长“三重奏”作答

大河网讯（记者 董蕾）当一群年轻人走进一座城，他们与城市之间会发生怎样的化学反应？

今年5月20日，在2026年中国网络文明大会网络文明培育分论坛上，“文明，让青春更美好”网络风尚传播活动正式启动，旨在引导广大青年学子让文明新风温润校园、点亮网络、温暖社会。

河南农业大学“希望的田野”科普研学团走进郏县。

这个7月，暑风漫过平顶山郏县沃野，三苏园古木葱茏，田间作物拔节生长，一群意气风发的年轻人来到这里，一堂让青年如何成为文明“代言人”的实践研学之旅在此拉开帷幕。

向下扎根：从课堂走向广阔天地

7月16日，由河南农业大学心理健康教育中心、农学院、风景园林学院师生组成的“希望的田野”科普研学团走进郏县，联动县文明办、县教体局、县农业农村局、县林业局多方力量，开展古树文化、农耕科普、心理护航三位一体的沉浸式研学课程，是高校赋能县域精神文明建设、推动五育融合落地的创新实践。

“小麦什么时候种？玉米呢？”去往安良镇高楼村的大巴上，本来还有点拘谨的同学们，被河南农业大学农学院教授张学林几个接地气的问题一下“激活”了。

几个学生争相回答，车厢里渐渐活跃起来。紧接着，问题一个接一个从学生们口中冒出来——

“科技助农怎么助？怎么才能让农民致富？”

“怎么样才能成为一名新农人？”

“无人机能不能实现均匀播种？”

张学林、谢迎新两位教授逐一回答，车厢里你一言我一语，气氛越来越热烈。这正是“实践研学”深意所在——问题先行，带着思考去行走。

专家引导学生在指尖的触感里读懂作物的语言。

走进任尚家庭农场，放眼望去，玉米的绿意铺向远方。两位教授蹲在田埂上没有急着讲理论，先问大家：“一亩地到底有多大？”学生们若有所思。教授们便带着大家实地丈量，用脚步和尺子把抽象的概念变成具象的感受。

随后，一行人走进玉米地。张教授轻轻托起一片玉米叶，从根系、叶片讲到病虫害防治。“你们来摸摸，滑溜不滑溜？”他引导学生亲手触摸、仔细观察，在指尖的触感里读懂作物的语言。

“以前背 ‘粒粒皆辛苦’就感觉只是一句诗，今天裤脚沾满泥、汗顺着下巴滴，才知道每粒粮食真的都来之不易。”拍掉手上的土，一位同学的感慨说出了所有人的心声。

向上生长：给千年古树当 “医生”

如果说田间课堂教会了青年向下扎根的农耕文明，那么在三苏园的古树下，他们则读懂了向上生长的文脉传承。

三苏园的古柏站了上千年，如今一群年轻人围着它，手里举着激光测距仪、测径尺，像模像样地“体检”。

专家带同学们读懂年轮蕴藏的自然密码。

“胸径、冠幅、树高，先给古树建个数字档案！”河南农业大学风景园林学院副教授宋培豪边示范边讲解，同学们轮流上手，对准红点、记下数据，动作从生疏到熟练，认真得像在给一位千年老者做全面检查。

“你看这一圈特别宽，那年肯定风调雨顺！”为让同学们直观读懂年轮蕴藏的自然密码，同时严守古树保护底线，在年轮判定环节，宋培豪副教授特意选取古树旁长势完好的伴生柏树开展钻芯取样。

指尖抚过层层纹理，像在翻一本大自然写的日记，岁月的故事就藏在一圈圈纹路里。

“来三苏园三次了，这次最不一样！”郏县一高的马子熙蹲在树旁，用科学的眼光重新认识了这些古树，“那一刻，我好像听见了古树的呼吸，听见了千百年的光阴在年轮里回响。”

向内求索：“被看见”的心灵对话 

农耕有根，文脉有魂，而文明实践的深意不止于物质与文化的传递，更在于心灵与心灵的温暖相遇。

“我是谁？我是一个爱笑的人。我是谁？我是一个偶尔会焦虑的人。我是谁？我是一个在努力成为自己的人……”

在郏县一高教室内，一场名为“被看见”的心灵对话，让教室里的欢笑声此起彼伏。河南农业大学心理健康教育中心主任董方白带领团队与郏县一高的学生们开展沉浸式心理健康体验活动。

同学们从拘谨腼腆到敞开心扉，把藏在心底的情绪尽数诉说；趣味“情绪传递赛”释放积压的压力，轻快笑声冲淡成长烦恼；“积极赋能”环节，同学们在彼此的卡片上匿名写下鼓励的话——“你笑起来的样子很好看”“上次你帮同学捡书，我一直记得”——温暖在陌生人之间静静流动。

“原来我的感受是可以被接住的。”一位高个子男生在分享环节站起来，顿了顿又说：“以前总觉得说出来矫情，今天才知道，被听见本身就是一种力量。”不少同学在分享时坦言，这是他们第一次如此真切地感受到自己的情绪不是负担，而是可以被理解、被回应的信号。

当天，河南农业大学心理健康教育中心团队还围绕青少年心理健康现状与成因、团体活动设计、沙盘应用及调查问卷设计等内容，与心理教师们进行了深入交流与实操探讨。双方正式签订结对共建协议，将在师资培训、课程建设、心理普查、危机干预等方面建立长效合作机制。

据悉，从落地建成河南郏县烟草科技小院，到与郏县16家农业产业化“头雁”企业共建“校地协同站院联建”农技推广创新试点，2025年，河南农业大学已与平顶山市正式签订战略合作协议，建立起常态化校地联动工作机制。

“希望的田野”科普研学团的同学们用一场沉浸式暑期文明实践给出了自己的答案：希望的田野，是青春脚步丈量过的每一寸土地，是文明种子播撒的每一个瞬间，是你我双向奔赴、共同成长的那个夏天。

编辑：张龙（小）　　审核：刘杨